歡快PPT音樂，歡快ppt背景音樂

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于歡快PPT音樂的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹歡快PPT音樂的解答，讓我們一起看看吧。

求適合做ppt的音樂，輕快活潑的~多謝啦~？

問對人了~我有太多了~kiss the rain beautiful lady Daydream childhood memory Melancholy Smile Tears Song from A Secret Garden 蝶戀 清晨 童年的回憶經(jīng)過挑選的，這幾首比較適合，希望幫助到你！

班級要舉行班會，想設(shè)計一個“你比我猜”的環(huán)節(jié)，PPT要怎么做？

第一，在網(wǎng)上查找這類游戲視頻（參考快樂大本營）插入ppt中，視頻可以讓學(xué)生更直觀的了解該游戲。

第二，對學(xué)生講明規(guī)則（第一條做到，此條可簡單列出規(guī)則即可）。

第三，需要猜的詞可插入藝術(shù)字，加入動畫效果，引起學(xué)生興趣。

第四，適當(dāng)加入背景音樂（較輕快的純音樂），增加游戲的趣味性。

以上～祝你辦的成功噢！

班級舉行的“你比我猜”，PPT不需要考慮太多的設(shè)計問題，因為大家的注意力不在排版布局上，而是在游戲本身。所以，要注意以下幾點

1.活動主題。主題明確，就是“你比我猜”，配合主持人報幕。

2.活動規(guī)則。要在PPT中顯示出活動規(guī)則，并且主持人要重復(fù)講解。

3.選擇題組。根據(jù)參與活動人數(shù)和活動時間，來設(shè)置題組，由參賽人員選擇

4.問題表達(dá)方式。屏幕上顯示的答案，盡量以文字表現(xiàn)，因為圖片有的可能會過于模糊，誤導(dǎo)參賽者

5.超鏈接。要在PPT中設(shè)置超鏈接，因為題組過多，所以建議將題組分開，每一題組做成一個PPT，通過超鏈接的方式實現(xiàn)頁面的跳轉(zhuǎn)。設(shè)置超鏈接方法：郵件單機(jī)元素，點擊超鏈接，設(shè)置路徑，然后保存，在幻燈片放映的模式下點擊元素即可跳轉(zhuǎn)了。注意：超鏈接的路徑一旦選擇就不可改變，否則會失效。

某高校校長舉5米長竹竿講PPT的視頻走紅網(wǎng)絡(luò)，你怎么看校長的這一行為？

看到這個問題，我就想笑……這么直觀的“教鞭”，也只有這位高校校長才能用得“如臂使指”吧！

很多朋友對此表示不理解：明明有激光筆可以用，干嘛要整出一根5米長的竹竿進(jìn)課堂呢？難不成這位校長要用這竹竿代替激光筆的同時，然后發(fā)現(xiàn)下面不專心聽講的順便捅上一竿不成？

教無定法，貴在得法。上課用激光筆也好，講解PPT用5米長的竹竿也罷，只要讓學(xué)生注意力集中，真正學(xué)到知識的老師都是好老師。或許有些人覺得該校長是在嘩眾取寵，甚至有些人覺得該校長不會用激光筆。但我覺得只要竹竿進(jìn)課堂有讓學(xué)生不打瞌睡、不玩手機(jī)、不“身在曹營心在漢”的效果，帶竹竿進(jìn)教室又何妨？

教育教學(xué)，如同一個“庖丁解牛”的過程，方法運用得當(dāng)，能起到良效，哪怕看起來啼笑皆非，也是一種相當(dāng)不錯的方法。這讓我想起一個有趣的教育故事：一位土豪基本上沒讀過書，但他在生意場上混得風(fēng)生水起，而且他的兒子在他的“輔導(dǎo)”下也成為了數(shù)學(xué)學(xué)霸。他怎么輔導(dǎo)他的兒子呢？有一個奧數(shù)題是這樣的——“籠子里關(guān)著公雞和兔子，公雞和兔子一共有15只，這2種牲口一共有40只腳，請問公雞和兔子分別有多少只？”

按照正常的思維定勢，可以把公雞數(shù)量定為X，兔子數(shù)量定為Y，然后用方程來按部就班地解答。但是，這位土豪的解題思路比較獨特，他是這樣輔導(dǎo)他兒子的：“倘若公雞和兔子像我們小學(xué)生一樣訓(xùn)練有素，吹一聲哨子就抬起一條腿來，那么我開始吹第一聲哨子——這個時候公雞‘金雞獨立’，兔子‘三足鼎立’，腳踏實地的有25個腳（40減去15等于25）；接下去我吹第二聲哨子，公雞把另外一只腳也抬起來，所有的公雞一屁股坐在地上，其他的兔子皆二足‘立正’在那邊，腳踏實地的有10個腳（25減去15等于10），所以我們可以直接得出兔子的數(shù)量是5只（10除以2等于5）。公雞的數(shù)量則是10只（15-5=10）。”在這個題目中的輔導(dǎo)中，土豪兒子的學(xué)習(xí)興趣被調(diào)動起來了。陳校長把竹竿帶進(jìn)課堂，這種“神仙操作”不也是為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性嗎？

同樣的道理，高校校長在講課的時候，把5米長的竹竿帶進(jìn)課堂，學(xué)生對這節(jié)課的印象肯定非常深刻，興趣不夠，竹竿來湊！用激光筆固然可行，但激光筆的光點很小，不一定能讓所有的學(xué)生都把注意力聚焦到大屏幕上；而5米長的竹竿就不一樣了，至少可以給學(xué)生耳目一新的感覺。

按部就班、照本宣科或許會讓學(xué)生學(xué)到一點知識，但顛覆常規(guī)卻切實可行的教學(xué)方法，更能開啟學(xué)生對知識探求的興趣，您覺得呢？

到此，以上就是小編對于歡快PPT音樂的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于歡快PPT音樂的3點解答對大家有用。