音樂理論基礎(chǔ)知識(shí)，音樂理論基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)期總結(jié)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于音樂理論基礎(chǔ)知識(shí)的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹音樂理論基礎(chǔ)知識(shí)的解答，讓我們一起看看吧。

求音樂鑒賞需要的基本理論知識(shí)？

1.樂器音色的知識(shí)：能夠在欣賞過程中知道是哪些樂器 2.和聲學(xué)知識(shí)：培養(yǎng)對(duì)和弦的感知 3.如果僅僅欣賞鋼琴曲，那么你要對(duì)鋼琴的演奏有一個(gè)大致的了解。

中國(guó)傳統(tǒng)音樂基礎(chǔ)理論？

中國(guó)傳統(tǒng)音樂基本理論在古代稱為“樂律”。

樂書，從《史記》相關(guān)篇章中輯錄成關(guān)于音樂的著述。

《音律全書》是一部綜合性巨著,涉及多種相關(guān)學(xué)科,由 14 種高作聚集而成。

《唱論》是迄今所知中國(guó)最早的聲樂理論著作。全書中關(guān)于歌唱方法要領(lǐng)和演唱忌諱的論述，多見作者獨(dú)立的精辟見解，對(duì)后世民族聲樂藝術(shù)的發(fā)展和理論總結(jié)，有深遠(yuǎn)的影響。

基礎(chǔ)音樂教育是什么？

基礎(chǔ)音樂教育作為廣義的音樂教育的基礎(chǔ)部分，有其特定的涵義和界定。這首先表現(xiàn)為：它比任何一種形式的音樂教育都更能體現(xiàn)音樂教育的本質(zhì)。

它堅(jiān)定不移地把自己的目標(biāo)投向?qū)Α叭恕钡乃茉旆矫妫坝恕倍皇菃渭儭坝拧笔瞧渥顬轱@著的特征。

蘇霍姆林斯基多次表明了這樣的觀念：“音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。”

這種表述明確的提出，基礎(chǔ)音樂教育不是專業(yè)教育或職業(yè)教育，不以造就音樂家為己任（但尊重每個(gè)孩子都有成為音樂家的這種可能），它的基本目標(biāo)是育人。

這種教育思想，不僅揭示了基礎(chǔ)音樂教育的本質(zhì)，同時(shí)也間接地闡明了基礎(chǔ)音樂教育與其他形式音樂教育之間的辯證關(guān)系。

到此，以上就是小編對(duì)于音樂理論基礎(chǔ)知識(shí)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于音樂理論基礎(chǔ)知識(shí)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。