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大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于顏色歌音樂教案的問題,于是小編就整理了3個相關介紹顏色歌音樂教案的解答,讓我們一起看看吧。
一、活動主題:漂亮的顏色(大班) 二、活動目標:1、初步培養幼兒對顏色的興趣。 2.通過引導和操作,認知紅、黃、藍是三原色。 3.培養幼兒良好的操作常規。 三、活動準備:1.三原色的顏料、調色盤、毛筆、吸管、抹布 2.制作的《小熊穿衣》三原色教具 四、活動過程: 1.教師邊講故事邊操作教具引起幼兒的興趣:一大早,小熊和朋友們約好要去春游早上起床后,他挑了一件紅色的外衣穿上了,可是覺得不滿意,又換了一件黃色的,又覺得有些小,最后它穿上了一件藍色的外套,這下他滿意的準備出發了,剛出門,他發現外面正刮著大風呢,于是又把紅色的外衣套在了外面…… 2、討論:小熊都穿了那些顏色的衣服,這些衣服有哪些奇妙的地方?都還能變出哪些漂亮的顏色來?你們愿不愿意來試一試? 3、教師出示三原色的顏料,請幼兒利用三原色來調配出新的顏色。 4、幼兒開始操作,教師進行有針對性的指導。 5、講評:引導幼兒了解,這三種顏色是其他顏色的基礎色,有了這三種顏色,其它的顏色都可以調制出,所以人們稱這三種顏色為三原色。 五、活動延伸: 1.找出生活三原色的實物,并另迅速區分三原色。 2.初步感知三原色之外的其他顏色,為下次顏色人事活動做準備。
顏色是如此的神奇,它不僅僅是一種視覺的感受,更是一種情緒和文化的表達。
每一個顏色都有其獨特的內涵和特點,而不同的社會和文化也賦予了顏色不同的含義。
閱讀這本書,我深刻認識到了顏色的多元和豐富。
同時,也通過故事中的角色們,了解了各個顏色背后的含義和特點,更加深入地了解了自己所處的文化和社會。
這本書讓我對顏色產生了更深層次的思考,讓我對世界有了更為細膩的觀察和理解。
動漫的科學活動顏色兼容的教案,首先我們要知道我們這節課的課程目標是什么,那么中班的孩子大概就是5歲左右,這個時候他們的動手能力已經有了一部分的發展,如果我們是顏色接龍的話,我們可以讓孩子拿著顏色去對比,那么我們就要孩子鼓勵孩子們去觀察。
到此,以上就是小編對于顏色歌音樂教案的問題就介紹到這了,希望介紹關于顏色歌音樂教案的3點解答對大家有用。