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大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于老鷹捉小雞的音樂的問題,于是小編就整理了4個相關介紹老鷹捉小雞的音樂的解答,讓我們一起看看吧。
一、設計意圖
1. 根據幼兒園指導綱要指出:針對3-6歲的幼兒要實現情緒安定愉快、喜歡參加體育活動,動作協調靈敏。結合指南中4-5歲幼兒的特點是具有一定的平衡能力、能與他人玩追逐、躲閃跑的游戲等特點。并能夠遵守游戲規則,保護自己。因此,我選擇了《老鷹捉小雞》來進行游戲活動。
2. 《老鷹捉小雞》的歌曲結構為ABA式,歌詞內容通俗易懂,節奏輕快、旋律有明顯的快和慢,符合老鷹抓小雞的游戲風格。因此,該歌曲適合4-5歲的小朋友作為游戲素材。
3. 通過本次體育游戲活動的設計,達到讓幼兒鍛煉平衡能力,模仿老鷹飛和小雞跑的動作,遵守游戲規則,體驗成功的快樂的目標。
二、活動目標
我們選了兩個個子最高的人,一個玩老鷹,一個玩母雞,還有我和十幾個朋友組成的一群雞。
游戲開始,老鷹左抓右抓,母雞左擋右擋,小雞左躲右閃,老鷹抓不到。突然,一只雞從隊伍中掉了下來,老鷹跑過去抓雞。母雞媽媽跺著腳喊道:“趴下,趴下!”一直做手勢。眼看就要抓到可愛的小雞了,小雞蹲了下來。老鷹沒抓到雞,沮喪地回去了。這時,母雞和小雞終于松了一口氣。
老鷹有個壞主意。他假裝休息。結果母雞媽媽放松了警惕,一只雞被老鷹活捉了。
在許許多多的游戲中,我最喜歡玩的游戲是老鷹捉小雞這個游戲,它帶給我許多趣、歡笑.
看到這個,你一定想起了美好的童年,老鷹在天空中翱翔,小雞在地上奔跑,下面請大家欣賞舞蹈節目《老鷹抓小雞》老鷹:捉小雞,捉小雞,今天你們一個都跑不了
老胡感至德,
鷹猜課野鶴。
捉捕復捉捕,
小邑常嘆屈。
雞樹久逾滋,
寒沙連騎跡。
老至居人下,
鷹猜課野鶴。
捉捕復捉捕,
小軒恒共處。
雞鳴常問膳,
翠野駐戎軒。
老母別愛子,
鷹鹯飛接翼。
捉人送潼關,
小來習性懶。
雞鳴見日出,
回輿九重暮。
老臣慵且憊,
鷹隼北庭飛。
捉人送潼關,
小來習性懶。
雞斗始開籠,
花殘菊破叢。
老鷹捉小雞,俗稱“黃鷂吃雞”,又叫“黃鼠狼吃雞”,是一種多人參加的益智娛樂游戲,在戶外或有一定空間的室內進行。這種游戲,對發展學生靈敏性和協調能力,培養學生合作練習,合作意識有一定的促進作用。
游戲需要至少三個人,一人當母雞,一人當老鷹,其余的當小雞。小雞依次在母雞后牽著衣襟排成一隊,老鷹站在母雞對面,做捉小雞姿勢。游戲開始時,老鷹叫著做趕雞運作。母雞身后的小雞做驚恐狀,母雞極力保護身后的小雞。老鷹再叫著轉著圈去捉小雞,眾小雞則在母雞身后左躲右閃
到此,以上就是小編對于老鷹捉小雞的音樂的問題就介紹到這了,希望介紹關于老鷹捉小雞的音樂的4點解答對大家有用。