奧爾夫音樂律動，奧爾夫音樂律動教學視頻

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于奧爾夫音樂律動的問題，于是小編就整理了3個相關介紹奧爾夫音樂律動的解答，讓我們一起看看吧。

體態律動四個步驟？

1、聲勢概念：是用身體作為樂器，通過身體動作發出聲響的一種手段。奧爾夫的《學校兒童音樂教材》5卷本中采用的是被稱為“古典聲勢”。

2、聲勢的基本形式與方法

基本形式4種包括：拍手、捻指、拍腿、跺腳

3、四個聲部聲勢的記譜方法：

右手、右腳（符干朝上）

左手、左腳（符干朝下）

拍手標記只記在一行譜上，符干都是朝上。捻指、跺腳標記也是記在一行譜上，符干朝上朝下分別表示右左和腳。只有拍腿標記是記在雙行譜上，分別表示左腿和右腿，符干朝上朝下分別表示右手和左手。

4、闡述在奧爾夫音樂教學中應用聲勢的方法

1) 節奏訓練

奧爾夫音樂律動和聲勢的區別？

  他們的區別主要試一下

  一、意思不同：

    1、律動：意思是指有節奏地跳動，有規律地運動。

    2、聲勢：指聲威與氣勢。

    二、側重點不同：

    1、律動：有節奏的跳動，協調的參與活動。

    2、聲勢：名聲、威望和氣勢。

    三、引證解釋不同：

    1、律動：朱自清《別》：“只覺他的心弦和伊的聲帶合奏著不可辨認的微妙的悲調，神經也便律動著罷了?！?/p>

    2、聲勢：鄒韜奮《患難馀生記》第一章：“當時《生活周刊》風行海內外，聲勢日大。”

奧爾夫音樂律動導入語？

奧爾夫音樂律動可以采用簡單易懂的圖像化元素，可以輕松完成導入語的操作。

首先，選擇你要導入的律動和時值，然后在律動區域的網格上點擊或拖拽選擇相應的符號，如音符、停止符、休止符等；

同時，你也可以編輯該區域的時間位置，即起始時間與結束時間；

最后，點擊“對齊”以完成導入操作。

到此，以上就是小編對于奧爾夫音樂律動的問題就介紹到這了，希望介紹關于奧爾夫音樂律動的3點解答對大家有用。