中國近代音樂史，中國近代音樂史是從1840年開始的

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于中國近代音樂史的問題，于是小編就整理了3個相關介紹中國近代音樂史的解答，讓我們一起看看吧。

什么是中國近代民族音樂？

隨著民族音樂形態的發展，音樂和語言之間既有保持一致的方面，也有相互矛盾的方面。

20世紀上半葉，趙元任的《新詩歌集》的文字部分和劉堯民的《詞與音樂》是這方面的重要著述。

50年代后，較為系統研究的文章有趙元任的《中國語言里的聲調、語調、唱讀、吟詩、韻白、依聲調曲和不依聲調曲》。

20世紀20年代音樂史上叫什么？

20世紀20年代的音樂史通常被稱為“現代主義音樂”或“現代派音樂”，這一時期的音樂創作主要運用了非傳統的作曲技法和非功能和聲體系。同時，隨著新式學堂的建立，學堂樂歌也開始興起，這是一種新興的歌唱文化，其創作方式以依曲填詞為主，旋律多選自日本、歐美曲調或中國傳統樂曲、民歌曲調。此外，20世紀20年代也見證了噪音音樂、具體音樂、電子音樂等多種試驗性音樂形式的出現和發展。在中國，這個時期出現了一批致力于音樂教育事業的教育家和作曲家，如蕭友梅等，他們推動了中國近代音樂的發展。

中國近代音樂史經過學堂樂歌的洗禮以及西方音樂文化的洗禮，在20世紀20年開始進入了高速發展的時期，尤其是中國高等音樂教育中——上海國立音樂院(1927年)的成立也對中國近當代音樂教育起到至關重要的作用。

20世紀初期音樂代表人物及作品？

1.李叔同(1880年--1942年)

本世紀中國學堂樂歌著名作者，祖籍浙江平湖，生于天津一個進士、鹽商家庭，自幼聰穎，少年時便以詩畫、篆刻聞名。1901年入上海南洋公學，1905年--1910年就讀日本東京上野美術專科學校，研習美術、音樂，在此期間與歐陽予倩等人創立我國最早的話劇演出團體“春柳社”，并成為名噪一時的《茶花女軼事》、《黑奴吁天錄》的主角。190 6年春，以個人之力編輯出版我國最早的音樂刊物《音樂小雜志》。一生經歷傳奇，集新舊文化為一身。創編歌曲達70多首，對后世影響甚巨。

2.肖友梅(1884年--1940年)

本世紀中國近代專業音樂教育奠基人，作曲家、教育家、音樂理論家。廣東中山人。1912年赴德國學習音樂，以論文《中國17世紀前管弦樂隊之歷史研究》獲哲學博士。1927年在蔡元培等人支持下于上海創辦中國近現代音樂歷史上第一所音樂學院--國立音樂院(即后來的上海國立音樂專科學校)。中國音樂教育事業先驅，在創辦專業音樂教育機構和培養專業音樂人才方面功不可沒。

3.黎錦輝(1891年--1967年)

本世紀近代專業音樂創作兒童歌舞音樂代表人物和作曲家。湖南湘潭人，曾創辦“中華歌舞專科學校”、“中華歌舞劇團”等音樂團體。追隨五四運動精神，熱衷于改革普通音樂教育和推廣國語，作品極好地繼承了學堂樂歌的優秀傳統，反映出五四時代科學與民主的精神。其劇作廣泛傳唱全國，收入當時中小學音樂教科書，影響甚巨。

4.王光祈(1892年--1936年)

本世紀中國現代音樂歷史中音樂學研究領域先驅。四川溫江人，自幼受到較深的封建文化熏陶。1927年入柏林大學主攻音樂學。研究范圍寬泛，傳世17種論著。不僅是當時東亞最早實踐比較音樂學研究方法并提出頗具開創性見解的學者，更是中國近代音樂歷史上第一個以外文向世界各國介紹中國音樂的音樂學家。

到此，以上就是小編對于中國近代音樂史的問題就介紹到這了，希望介紹關于中國近代音樂史的3點解答對大家有用。