中央音樂學院陳曼春教授，中央音樂學院陳曼春教授年齡多大

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于中央音樂學院陳曼春教授的問題，于是小編就整理了1個相關介紹中央音樂學院陳曼春教授的解答，讓我們一起看看吧。

很多人都說鋼琴考十級沒用，那么學習鋼琴應該怎么學？學什么考什么才有用？

女兒從中班彈到現在初二，小學4年級過7級后沒考過級，現在跟一師范大學老師學琴，肖邦練習曲`幻想即興曲、敘事曲`貝奏……都超十級:感興趣可在我發的視頻中可以聽聽，說真的考級證書只是證明孩子曾經學過琴

你好！

首先感謝邀請！

很多人說考級沒用，那學什么考什么才有用呢？

個人認為，考級來說，某些情況還是用得上的，例如有些學校特招藝術生，需要達到某級別，或者現場參加考試，某單位需要這方面的人才，有證書不就可以派上用場了嗎？

考級原本的意思，不是十級滿級，沒什么學了，是可以開始往半專業水平發展了。

考級要注意，是業余考級，社會藝術水平考級，不是專業考級。

考級是為了讓業余音樂愛好者有個機構可以對他們的水平作為鑒定，也是促進音樂愛好者對對高層次和高技術鑒賞，同時學習一些相關的知識。，豐富自己業余生活和愛好。

當然

關于國內權威考級機構，莫過于中央音樂學院和上海音樂學院，以及中國音樂學院和中國音樂家協會。

一、其實不是考級沒有作用，而是我們把通過考級和學好鋼琴放在一起想問題了。考級，代表的是你經過長時間的專項練習，你熟練的可以彈某個級別的曲子。而這些曲子都是固定的。所以往往會產生一個問題：那就是考級通過的人不一定彈鋼琴很好。就像我學會了加法，但我不能說我學會了數學。

二、學習鋼琴的目的，應該是可以應對各種曲子，甚至可以在一定條件下進行即興創作。鋼琴即興伴奏就是這樣。學古典的人往往技巧性特別強，但是即興很差。因為他們是固定化的練習出來的。而即興，是所有音樂最原始、純粹的表達方式。古典和即興是年代和曲風的區別，不是技能的差異。

三、學習鋼琴不應該以考什么為目標。樂器的學習應該以樂趣為主，是自己真正喜歡，并通過學習，提升自己的生活品質。如果非要通過考什么來得到認可的話，其實說白了你不是為自己學鋼琴，而只是為了得到認可學鋼琴，這樣學有什么意義呢？

作為一個5歲琴童的家長，我是這樣看考級的。

不管業余還是將來學專業，考級還是必須的。

對于業余學琴的家庭來說，考級是一種強制性的推動，可以給孩子明確的目標，讓家長重視學琴練琴。

對于想學專業的孩子，考級是入門，最晚小學3年級前考下10級就可以參加音樂學校附小、附中的入學考試，也代表孩子的音樂天賦可以走專業道路。

至于現在有人說考十級無用，或者英皇含金量更高，只能說他們不了解考級。音協的考級重要的是你通過的等級，是合格、良好還是優秀，考到了十級和用哪個等級通過十級是兩個概念。而英皇，在國內已經暫停了。

至于怎么學，看你找的老師是否足夠經驗豐富，其實我個人覺得培訓機構的老師真的大多都不行，就是教學生混個工資。我在北方，參加了幾次比賽以后發現個情況，越是含金量高的比賽，培訓機構學鋼琴的孩子越不會參加。今年5月參加歐米勒的地區選拔賽，只有一個機構送了5個孩子參加，老師到了現場就是指揮合影，6.7歲的孩子彈大湯一的曲子還錯誤百出。

學鋼琴最好是找年齡大一點的老師1v1上課，這個老師必須每一屆斯坦威、星海都送孩子參加而且這些孩子都獲得了前3，跟著這種老師才能真正學到東西。

其次是孩子練琴，平時至少1小時，考級比賽前至少2小時，而且需要家長全程陪同，隨時糾正態度。

琴童的家長也要做到初期孩子彈到哪家長學到哪，后期孩子彈得對錯至少能聽出來。

鋼琴是條艱難的路，我已經走了1年零3個月，對孩子現在的成績很滿意，但是我知道未來會更難，與各位琴童家長共勉！

到此，以上就是小編對于中央音樂學院陳曼春教授的問題就介紹到這了，希望介紹關于中央音樂學院陳曼春教授的1點解答對大家有用。