天津音樂學院教師王恒介紹，天津音樂學院教師王恒介紹簡歷

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你為什么喜歡詩歌？

我喜歡詩歌沒理由，不知不覺的喜歡上了它。

順口就說了出來，寫了出來。從來就沒有較長時間的思考。正如古人所說，日不識丁的人，說出了富有詩意的話，那是他領受了詩的意旨。從不參禪拜佛的人，說出富有禪理的話，那是他領受了佛的意旨。

年少時，喜歡詩歌，是因為喜歡異性，又不敢直接表白。詩歌有隱晦曲折之意，有隱約婉約之美。我可以藏在詩的后面，她若接受，兩全其美。她若拒絕，我可逃避。其實是自尊之心作怪。稍長，深受文學毒害，以為可以憑此謀生，誤入歧途。一者因為自己修為不夠，二者因為缺位人生導師。故，文學本無害，有了受害的人，遷怒推諉于它，自然得出文學有害論。現在，詩歌于我，只是一種業余愛好的精神寄托，我自己文字游戲，和別人搓麻游戲并無差別。曾經把它看得高貴到天上，誤了塵緣一生。今已醒悟，權當做預防老年癡呆的鍛煉。

詩歌是濃縮了的語言精華。

詩歌可以借助某一客體傳情達意，發揮自由想象，傳形象之神，寫人物之心，幷抒寫和溶進自己的思想感情。她更能突出傳神寫心，抒情言志，做到形存詩中；神余象外。她更能動人以情，使人浮想聯翩。她更能傳神寫意，提高其藝術創作的表現力。她更能突出創作的自由想象和心靈活動。

當你進入寫作狀態時，什么喜怒哀樂，酸甜苦辣咸，通通九霄云外，此時內心寧靜，波瀾不驚，真正達到了物我兩忘，天人合一的境界，非常美妙。閱讀和理解詩歌時也是如此，會很自然的進入詩歌一種意境里，并陶醉其中。。。

這就是我喜歡詩歌的原因。

那什么是好詩？

一 我認為一首好詩必須要有詩眼，即詩的眼目，是一首詩中最精警傳神的地方，是與全詩主旨有內在聯系的關鍵所在。如舊詩中的“春風又綠江南岸”的“綠”字便是詩眼；（形容詞作動詞用），“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字，也是詩眼，動詞。一個字便境界全出。是由視覺轉變成聽覺的典型。

二 詩歌的特點：記得詩人藏克家說：“我堅決地認為，以經濟的字句去表現容量較大的思想內容，這是詩歌的一個重要特點。”很精辟！

三 詩歌的生命是什么：著名詩人邵燕祥說：“以真情實感打動讀者；這是詩歌的生命之所在。”我倒是認為看看是否首先能打動你自己。 看是否是好詩，有此三點足矣。

最主要是詩的意境和韻味，以及心靈的共鳴!

“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”。夜雨情懷，羈旅思念之情，令人心醉!

“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的山徑秋韻!

“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”的清寂、超然和留白!

“明月出天山，蒼茫云海間，長風幾萬里，吹度玉門關”的壯美和大氣!

“君不見，黃河之水天上來!君不見，高堂明鏡悲白發……”的萬丈豪情!

……

到此，以上就是小編對于天津音樂學院教師王恒介紹的問題就介紹到這了，希望介紹關于天津音樂學院教師王恒介紹的1點解答對大家有用。