今天給各位分享中國音樂學院二胡劉的知識,其中也會對中央音樂學院二胡劉洋進行解釋,如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題,別忘了關注本站,現(xiàn)在開始吧!本文目錄一覽:1、二胡演奏家小魚真名是叫劉宇嗎?
大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于中央音樂學院九級曲的問題,于是小編就整理了1個相關介紹中央音樂學院九級曲的解答,讓我們一起看看吧。
中國音樂學院的九級曲目,但各個院線定級不同,大致為八到九級。
鋼琴八級就可以進行嘗試了。
拓展資料
《彩云追月》原曲是由我國人民音樂家任光、聶耳于1935年創(chuàng)作的優(yōu)秀的民族管弦樂曲。形象生動地描繪了浩翰夜空的迷人景色。1975年,王建中先生把民族管弦樂曲《彩云追月》改編為鋼琴曲《彩云追月》。
王建中是江蘇江陰人,曾任上海音樂學院的副院長職務,是中國著名的鋼琴家,教育家,作曲家,他創(chuàng)作的作品有民歌作品《陜北民歌四首》、《云南民歌五首》、《瀏陽河》;嗩吶曲改編《百鳥朝鳳》;創(chuàng)作歌曲改編《大路歌》、《走進新時代》;古琴曲改編《梅花三弄》;器樂合奏曲改編《彩云追月》;說唱音樂《蝶戀花》等。
作品分析
《彩云追月》注重發(fā)揮鋼琴性能和表現(xiàn)手法、還有民族風格。不是單純的采用西方音樂的技法,也不是單純的采用中國的五聲音階,而是把兩者完美的結合在一起,擁有了獨特的韻味。旋律簡單質(zhì)樸,線條流暢,抒情優(yōu)美,婉轉(zhuǎn),擁有濃郁的民族色彩和民族韻味,深受人民群眾的喜歡。
內(nèi)容分析
這首樂曲并不是簡單的改編,而是在保留原作品的基礎上,通過音色、織體、調(diào)式的變換,在原來旋律中,運用了琶音、顫音、裝飾音和增加色彩性的音程等手法使之鋼琴化。同時,在作品中還有用鋼琴來模仿民族管弦樂的彈撥樂器。
曲子不僅重視“線性思維”,還注重"立體思維^,旋律簡單流暢,和聲的進行更加具有民族特色。整首曲子,都是溫婉流暢,用獨特的手法表現(xiàn)出浩翰夜空的迷人景色,充分體現(xiàn)了鋼琴音樂的神韻,達到了雅俗共賞的藝術境地,是富有民族風格和民族氣質(zhì)的中國鋼琴作品o
到此,以上就是小編對于中央音樂學院九級曲的問題就介紹到這了,希望介紹關于中央音樂學院九級曲的1點解答對大家有用。