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大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于有趣的兒童歌曲的問題,于是小編就整理了2個相關介紹有趣的兒童歌曲的解答,讓我們一起看看吧。
1. 《笑掉大牙》是一首幼兒歌曲,能夠引起孩子們的歡笑和喜愛,非常受歡迎。
2. 這首歌曲的歌詞簡單易懂,旋律歡快,節奏明快,加上搞笑的動作和表情,能夠讓孩子們感到非常有趣和好玩。
3. 幼兒歌曲對于孩子們的成長和發展非常重要,可以幫助他們提高語言能力、音樂感知能力和社交能力,同時也能夠讓他們在快樂中學習和成長。
[ti:我不愿擦去鞋上的泥] [ar:阿佳] [al:同名專輯] 阿佳-我不愿檫去鞋上的泥 同名專輯 那天我打從你門前過 你正提著水桶往外潑 潑在了我的皮鞋上 街上的人們笑得哈哈哈 什么話也沒有對我說 你只是瞇著眼睛望著我 我不愿擦去鞋上的泥 是因為你親手潑上的 一輩子永遠不忘記 你的笑聲嘿嘿嘿嘿嘿 我不愿擦去鞋上的泥 是因為你親手潑上的
一聽就笑的歌-《The Happy Song》。
讓寶寶一聽就笑的歌,有什么特點
1.融入了能讓寶寶發笑的聲音
最容易引發孩子大笑的聲音,排名前五的聲音依次為:噓聲(66%)、模擬放屁的聲音(57%)、打噴嚏(51%)、嬰兒笑聲(28%)、動物的叫聲(23%)。除此之外,嬰兒更偏愛女聲,尤其是那些呈現出“媽媽語”特質的聲音。
2.采用了能讓寶寶更積極回應的旋律
兒歌按其功能,大致可以分為兩大類:游戲兒歌、教誨兒歌。
游戲兒歌是一種以娛樂為主的兒歌,簡單易懂,瑯瑯上口,貼近生活。相比較而言,教誨兒歌更偏重教育引導,因此又稱作啟發益智兒歌。
此外,訓練語言能力的繞口令可以看做游戲類兒歌的雛形。繞口令的產生,可以追尋到5000多年前的黃帝時代。
古籍中僥幸保存下來的《彈歌》“晰竹,續竹,飛土”,相傳為黃帝時所作。據考證,這是比較接近于原始形態的歌謠。
按照產生時間或形式來分,可以分為:古代的童謠和現代的兒歌。
童謠即是古代的兒歌,只是古代的童謠流傳到,大多沒有曲調了,只剩下了歌詞。按照演唱語言,兒歌可以分為國語兒歌、客家童謠、粵語童謠、英語兒歌等。
國語兒歌大多是現代作品,如我們耳熟能詳的《采蘑菇的小姑娘》、《小螺號》等等;客家童謠廣泛流傳于客家地區,以客家話形式傳唱,如影響了每一個客家兒童童年的《月光光》;英語兒歌即是以英語為創作語言的兒歌,我們比較熟悉的如《Jingle Bells》等等。
1.數數歌,數數歌是以適合兒童審美心理的形象描寫來巧妙地訓練兒童數數能力的兒歌。它把數學與文學巧妙結合起來,是適合兒童認識水平的、最早的算術教材。它將數字教學、知識教育包融在有趣的形象描述之中,使兒童由此逐步學會概括和抽象。
2.搖籃曲,搖籃曲也稱搖籃歌、催眠曲,屬“母歌”。這是一種主要由母親或其他親人吟唱給嬰幼兒聽的,用于催眠、教話、認物的簡短兒歌。它是嬰幼兒最早接觸的文學樣式,也是最古老的一種兒童文學形式。印度作家泰戈爾認為:“從母親嘴里聽來的兒歌倒是孩子們最初學到的文學,在他們的心上具有吸引盤據的力量。”(泰戈爾《我的童年》)可見搖籃曲中飽含著長輩對下一代的最美好、最溫暖的感情。 。
3.謎語歌,謎語歌采用寓意的手法,抓住謎底與謎面間的某種聯系,以歌謠形式敘說現象或事物的特征。例如謎底為“雪”的謎語歌:“普天之下是一家,家家戶戶種棉花,今年種棉沒留種,明年冬日又開花。”它在濃縮的、象征的形式中包含著強烈的懸念,這正投合了兒童好奇心強的特點。
4.字頭歌,字頭歌是指每句尾字幾乎完全相同,多以“子”、“頭”、“兒”作為每句結尾的兒歌形式。像夏曉紅的《猴子搭戲臺子》:“小猴搭起戲臺子,穿起一條小裙子,引出兩頭小獅子,舞起三個響鈴子,穿過四個小圈子,拋起五頂小帽子,疊起六把小椅子,擺起七張小桌子,轉動八個小盤子,掛起九面小旗子,變出十個小果子,人人都夸小猴子。
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